La realidad virtual parece ser una plataforma prometedora y motivadora para practicar y repetir con seguridad completa las habilidades sociales de los niños con espectro autista (ASD). Sin embargo, la literatura hasta la fecha está sujeta a límites para dilucidar la efectividad de estas intervenciones de realidad virtual.
Ofrecemos "juegos serios" y ejercicios terapéuticos, utilizables en modo de inmersión simple (sin auriculares VR) o inmersión total (con casco VR) junto con un sistema para capturar movimientos que hacen posible transcribir en tiempo real los gestos de los gestos de los gestos paciente en el mundo virtual. Este sistema permite al terapeuta evaluar y reeducar a los pacientes en tiempo real, adaptar y ajustar los ejercicios durante las sesiones de acuerdo con la mejora del paciente, que por su parte puede hacer ejercicio en el consultorio del terapeuta o en el hogar mientras es TV, la ayuda de este último.
